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�牐犚弧⒛愦蛩阋还残炊嗌僮郑�每天写( )字。
�牐牰�、你的小说是属于( )小说，主題是( )。
�牐犎�、你打算用( )个角色：
�牐犞鹘堑拿�字是( )，他的年齡是( )，特色是( )。
�牐犈浣堑拿�字是( )，他的年齡是( )，特色是( )
�牐犓摹⒐适路⑸�的年代是( )，从头到尾共有多少时间？( )。
�牐犖濉⒐适路⑸�的地点是( )，是个什么样的地方？( )。
�牐犃�、发生了什么事情？大概说明一下小说的大意：( )。
�牐犉摺⒏鞫沃黝}是什么？
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�牐牥恕⒛阆牍适乱�怎样結尾？( )。
�牐牼拧⒛阆氚才攀裁囱�的伏笔？( )。
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�牐犘∷导记芍�一：开场
�牐犕蓟�式的开场，让读者彷彿看到一个画面，所以必须先描述：景像、环境、时间、地点、天色、气候、路人、声音、气氛等事物，然后再引人物主场。 (这种描写最好用在大战在即，或者重要人物出场，以及表现重要人物的性格时候使用)
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�牐犘∷导记芍�二：故事中人物说话。在小说中，人物是一定要说话的，不然就容易成了散文，而故事中人物说话，除了把他说的话的內容、发词词写出來外，还要加上说话的人的动作、表情、词气。而故事中人物说话基本有下列兩大类写法：
�牐犚弧� 中式用法：
�牐牎痢痢痢痢痢了担骸浮痢痢痢痢痢痢！�
�牐犂�如：我高兴的笑着说：「谢谢你，你真好！」
�牐牎痢痢痢痢粒�说：「××××××。」
�牐犂�如：我难过的擦擦眼泪，说：「谢谢你，你真好！」
�牐牰�、 西式用法：
�牐牎浮痢痢痢痢痢痢！埂痢痢了怠�
�牐犂�如：「谢谢你，你真好！」我高兴的笑着说。
�牐犎�、 中西混合用法：
�牐牎浮痢痢痢痢痢痢！埂痢痢了担骸浮痢痢痢痢痢痢！�
�牐犂�如：「谢谢你，你真好！」我难过的说：「我走了，再见！」
�牐犃硗庖�注意的是动作、说话、词气表情的连貫，例如：
�牐犎斡苣闷鹆耸�(动作)，轻轻的打开(动作)，转头(动作)问妈妈说(说话)：「妈妈，说故事給我听，好吗？」词气中带着央求(词气表情)。
�牐犅杪杼�了(动作)，走到她的面前(动作)，愉快的(词气表情)笑着说(说话)：「好啊！」
�牐犎斡芨咝说呐钠鹆耸�(动作)，脸上满是笑容(词气表情)的说(说话)：「好棒喔！」迫不及待的的把书递給妈妈(动作)。
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�牐犘∷导记芍�二：拟声字。
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�牐牥取⒍！⒅ā�吽、呀、呸、呢、咕、呵、咍、呲、呦、咯、咭、哎、咦、咿、哇、咩、哩、哦、哢、哼、唉、唔、啵、啦、啐、啊、唷、喵、喲、喔、喂、吗、嗨、嗐、吱、嗚、嗡、嗶、嘛、嘎、啯、噓、噗、嘿、嘟、哗、嘰、嘻、嘶、噹、噥、噯、噢(、嚆、噜、嘤啰
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�牐犘∷导记芍�三：人物刻画。
�牐犎宋锏拿枋觯�除了要用概括性的形容词來说明外，以实际的言、行、动作、事迹來佐证是更好的选择。
�牐犂�如：
�牐牎柑�木真是一个讲义气的人，身体也很强壮。」
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�牐牎柑�木真这时才发现，他最摯爱的生死之交乔杰，竟然出卖了他，受了別人的收买，趁机刺他一刀。
�牐犝庖坏叮�让铁木真鮮血直流，但是他静静的看着乔杰，沒有反抗、沒有掙扎，这一刀，刺傷了他的身体，更刺死了他们倆人的深刻情誼。
�牐犔�木真挐起巨剑，奋力的插在木桌上，用力的折断，冷冷的瞪着乔杰说：「战场上再见，猶如此剑！」
�牐牻幼牛�他断然的抽出身上中的刀，怒掷在地，大臂一挥，帐篷门口四、五个侍卫，竟同声摔倒在地，无力阻挡他的离去。
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�牐犘∷导记芍�四：人称。
�牐犘∷敌醋魇保�我们会选定人称，也就是大家所熟知的第一人称和第三人称。
�牐牭谝蝗顺凭褪恰肝摇梗�也就是作者化身为主角，写出自己的所见所闻。
�牐牭谌�人称就是「他」，也就是作者化身为旁观着，写出他所见到主角的所作所为。
�牐牷八淙绱耍�许多朋友在写作上还是经常犯了人称不统一的方病，例如：
�牐牎竦谌�人称作品错误示范：
�牐牎感∏孔吡斯齺恚�静静的坐在椅子上，他拿出因为作业写得漂亮，老师为了奖励他，送給他的铅笔，不禁得意的笑了起來，心里想：『我以以也要好好的表现才好！』
�牐犓�小心翼翼的把铅笔收进书包里，生怕被別人拿走。
�牐犜谝慌缘男∶骺丛谘劾铮�不由得生气起來，于是心里暗暗的计画要偷走那枝筆。」
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�牐犑悄抢锎砹耍�看出來了吗？
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�牐犚弧⒓热皇桥怨壅撸�怎么知道小强和小明心里想什么？
�牐牰�、怎么知道他是感觉「得意」，然以才笑的？
�牐犎�、怎么知道他是生怕別人偷走，才收进书包的？
�牐牭谌�人称作品正確写法示范：
�牐牎感∏孔吡斯齺恚�静静的坐在椅子上，他拿出老师送的铅笔，满脸笑容的把玩着，并不时的点点头。
�牐犓�拿出作业簿，看一看剛才写好的部份，搖搖头，抓起橡皮擦全部擦掉全写。
�牐犠钜裕�他把新铅笔放进铅笔盒中，起身要离开，还沒跨出半步，又坐了下來，把新铅笔取了出來，用张计算纸包起來，放进书包里，并把书包的扣子扣上，站在桌子旁，看着书包老半天，才转身离开，在走出教室前，又张望了几次，才走开了。
�牐犜谝慌怨劭吹男∶鳎�等到小强走远了，从位子上站了起來，走到小强的位子旁，伸出手打开了书包的扣子，正要打开书包的时候，不料有同学走了进來，他连忙起身，把双手插进裤子的口袋， 吹着五音不全的口哨走回座位。」
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�牐犘∷导记芍�五：角色出退场
�牐犜谝黄�小说中，一定有许许多多的角色，貫穿全场的靈魂人物叫主角，而搭配主角，衬托主角特色的叫配角，这些人物在故事中來來去去，大致可以分成四种出退场：
�牐犚弧⒊醭龀。阂簿褪嵌琳叩谝淮慰吹秸飧鋈宋铮�换句话说，这个人对于读者而言，是个十足的陌生人，所以就必須加以详细的介紹：包括长相、特色、个性、身高、体重、年齡、身份、出身背景、服裝等等。这个人如果是主角，就再給他加个气派一点、精心打造的场景和气氛，配角就简单一些。配上这个角色固定的旁白、口白、台词、音乐、景色也是不错的。
�牐牰�、退场：这个角色因为场景转变的关系，暫时会离开读者的目光，于是給他一个帥气的小結，让读者很清楚的记得你要改写別的角色前，他的表现和演出，以便接上下一次的再出场。
�牐犎�、再出场：就是暫退场的角色又复出了，这是一定要「连戏」，甚至稍稍微再提一下之前的情节，幫助读者回想之前的剧情，以便进行衔接。
�牐犓摹⒗氤。鹤钜允钦飧鼋巧�的离场，通常是死亡居多。一个角色的死去，通常是小说中一个阶段的結束，或是一个转变的开始，因此給予类似初出场的筆墨和写作深度是須要的。这个时候，通常角色將死或已死，所以让他说说可以總結他一生的话是很重要的，离场时的神態、表情、动作都是很重要的，如再加上景色的搭配、旁人的情緒就更完美了！
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�牐犘∷导记芍�六：扩大张力技巧(一)
�牐犜谝黄�精采的小说，要能不断的拉住读者的视觉，那一定要扩大文章的张力，加强文章的吸引力。老师列出个基本的方法：
�牐犚弧� 转折：事件或故事发生变化，让读者产生认知失衡，引出好奇心。
�牐犂�如，林威佐的小说：
�牐牭勐逅担骸刚庹薪小夯鸱媪�击』，而且是发一次，如果我连环攻击的话，你的小命，嘿嘿嘿……。」笑声未落，帝洛的锋烈刀竟断掉了，威圣面无表情的瞪着帝洛说：「你自夸完了吗？」
�牐牰�、 悬疑：不把內容明说給读者知道，吊足读者的胃口。
�牐犂�如：
�牐犘∶魇歉龅ㄗ悠娲蟮娜耍�真是所谓天不怕、地不怕的铁齿型人物。可是，有一天沒來上课，一打听，原來是昨天晚上补完习回家时，不知道看到什么東西，竟然嚇破了胆，一夜之间，好好的一个人竟然疯了。
�牐牸父雠笥讶フ宜�，问他看到了什么，他瞪大了眼，上气不接下气的指着前方，一句话也说不出來。
�牐犎�、 失望：一般來说，读者都会对主角有所期待，例如好人把坏人把死、一家人团圆、有情人終成眷屬之类的，所以要先故意让读者失望，安排一件事或一个讨人厌的人物來破坏一切，让读者站在主角的那一边，感同身受的继续读下去。
�牐犂�如：
�牐犘【晔歉鰞认蚵斆鞯暮⒆樱�只可惜自小沒了父母的疼爱，是个可怜的孤儿。
�牐牭�真是禍不单行，连同班的同学也不放过她。因为小娟的功课太好了，引起了阿芳的不满，阿芳是个富家女，小娟抢了她的光彩，她气在心里，已经有一段时间了。
�牐犚惶欤�是智能考查的日子，阿芳刻意和同学换子位置，坐到小娟旁边。考試进行到一半，阿芳突然举手了。
�牐牎咐鲜Γ�我有问題。」
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�牐牎肝也缓靡馑妓担�因为小娟是我的好朋友！」
�牐牎赣惺裁次暑}就直说。」
�牐犘【晏�起了头，感觉事情有点奇怪；只见阿芳怯生生的指着小娟说：「小娟在作弊，小抄在抽屉里。」
�牐犂鲜ι�气的请小娟起立，查看了抽屉，果然发现了兩张小抄。小娟惊讶的张大了嘴，转头看向阿芳，阿芳低下了头，走到老师身边，小声的说：「其实，这不是第一次了，因为她很凶，所以我一直不敢说。」
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�牐牴适碌拿栊矗瑑热萆嫌谐煞莶煌�的转换，例如这一章节主要是再讲打斗的事，描写血腥的、动作的情节，那转化、插入一段柔和的、有趣的事，就显得很突出、很明显。
�牐牷痪浠八担�也就是可以在內容上，不断的转换味口，不要一直写同类的情节，会使读者失焦。例如：
�牐犂桌鲜�看看时鐘，这才发现已经六点多了，于是他放下紅筆，收拾一下教师，开車带几个被「留学」的学生回家。
�牐牎赴。∪ソo女儿买个皮卡丘吧，她上回看见表妹在玩，好像得羨慕似的。」他自言自词的说着。
�牐犥嚿系囊衾郑�愉快的流转着，像是他疼爱女儿的快乐思緒；不一会儿，來到了统一超商，才买完，要回到車上，一輛闯紅灯的汽車，恶狠狠的冲了过來－－
�牐牎钢ǎ�－！」一陣嘶吼似的剎車声，劃破了向阳的天空暮色，鮮血在余辉衬托下，变得异常的诡谲暗紅，皮卡丘不知情的躺在人行道上，雷老师使勁的伸出手，費了好大的力气，才掙扎的把皮卡丘擁懷里。
�牐犔�－－路边，人群一陣骚动，警笛声、叫喊声、跑步声……还有沉重的呼吸声。
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�牐犉たㄇ鸬淖蟀氡撸�很快的由黃转紅。
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�牐牎概�儿，爸爸給妳买了皮卡丘了，买好了唷！」
�牐犉たㄇ鸬挠野氡撸�也很快的转成可怕的艳紅。
�牐犑惫猓�停止了，
�牐犂桌鲜Γ�冷冷的笑了，太阳飛快的落山，夜，侵略似的布满了了整个天空。
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�牐犘∷导记芍�七：节奏
�牐犘∷凳怯薪谧嘈缘模�而节奏隨着描写的深度和广度，就有了快慢的分別。
�牐牎醭�快节奏：
�牐牎盖欠缱源拥玫搅饲嘣平＃瑵撔牧方＃�闭关于武当山上，只有親人上山，才得一见；三年以，終于练成了玄龙剑法，风光下山。」
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�牐牎盖欠缱源拥玫搅饲嘣平＃�心想只有潛心练剑，才能使青云名剑发挥最大的作用，可是又找不到适合的闭关地点。
�牐犛谑牵�他上武当山，和白云大师商议；白云大师叹了口气：『哎∣∣一切都是因果业障吧！』
�牐犛谑谴鹩λ�在此练剑，谢絕一切訪客，只有親人上山，才能见上一面，希望全心全意的把剑法练好。
�牐牼�过三年的一番苦练，乔风終于练成了玄龙剑法，含着泪，拜別了白云大师，风风光光下山去了。」
�牐牎趼�节奏：
�牐牎盖欠缜崆岬母�摸着，经过一番恶斗，才好不容易得來的青云剑，叹口气，搖搖头说：『为了争夺这把剑，真不知害了多少人？』
�牐犗肫鹗Ω傅奈�牲，忍不住落下兩行眼泪，心想也只有潛心练剑，发挥青云名剑的最大作用，在江湖上，好好的剷奸除恶，才不会对不起师父。想到这儿，他坐了起來，动手擦了擦眼泪，挺直了腰杆，狠狠的立誓：「师父，徒儿如果不能练成玄龙剑法，用青云剑为你复仇，就天打雷劈，不得好死！」说到激动处，拳头用力的拍击桌面，竟將一张好好的紅桧八仙桌給打散了。
�牐牎�…」
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“让你和你的江湖，得到世人的关注！”

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衷心欣赏，收藏并学习！

谢谢楼主，非常有用的资料:victory:

第三人称作品错误示范
说得不太对吧。那叫全知视角吧，金庸的心理描写就是散落在很多人物中间的。

这些技巧总汇似乎很容易被近年来的新兴作者“打破记录”

学习中，进来领教一番！

可以学习学习啊

不是很准确。。。。。。

楼主很强！经常写吗？
就算不是很准确也算是一种帮助吧！收藏了！

对初次写作的人来说，可借鉴
但有些地方却有偏颇

呵呵，这是对喜欢写小说，又刚入门的一个帮助，其实写到后面，自己也不会去注意什么技巧的，但是在行文中间，早已经把种种技巧融汇于胸，信手拈来，不要去刻意追求那种技巧，而是都掌握了，看情况来活用！

回复 13# 的帖子

也许大家写文，往往是凭自身经验“随心所欲”，论其手法，我们感觉有点不着痕迹了

活用——我赞成！
但这活用非一日之寒。。。。。。

好贴 在下拿本子记上:loveliness:

里面举的例子，让我想起小学生作文……果然小时候基本功没打好啊

看看觉得楼主说道不错，想想自己要下笔去写，就没那么容易掌握的。
还是十分感谢楼主的指导。

很喜欢这种指导写作的帖子啊，帮助很大。

应该再高深，比如就叙事方面就很有名堂：用一些技巧。flashback
人物描写可用 长镜头或短镜头